作者：李瑞涛       来源于：趣味地理

我们日常生活的衣食住行都离不开植物，植物可以说是人类研究历史最久的东西。现代社会，生物科技更是日新月异，新技术、旧知识都时常出现在高考题中。去年的全国理科综合考试中，就连续出现两道与植物遗传有关的题目。

2009年全国理综1卷

5.已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现感病植株的比例为


上一篇： 沙尘暴与高考

下一篇： 你是风儿我是沙

　　标签：

地理知识　 地理知识　 四川新闻在线　 四川新闻　 中国四川网　 孩子　 甘肃　 中国　 文化　 电影　 兰州　 余建祥　 中国儿童文学网　 非遗　 甘肃省　 历史典故　 常用　 导游　 教育　 敦煌　 传承　

　【相关文章】




版权声明：文章观点仅代表作者观点，作为参考，不代表本站观点。部分文章来源于网络，如果网站中图片和文字侵犯了您的版权，请联系我们及时删除处理！转载本站内容，请注明转载网址、作者和出处，避免无谓的侵权纠纷。