余建祥：把戒尺还给老师，是教育的倒退，还是返归教育的本真？
余建祥：教育研究中科学体系的重要性
余建祥：世界上最贵的是教育认知税
余建祥：天赋教育决定孩子一生成长的高度
余建祥：如何驱动孩子的学习动力，让孩子懂得刻苦学习？
余建祥：接受孩子的平庸成为家长推脱责任的最佳借口，谨防家庭教育中的马太
余建祥：如何让孩子学会正确表达自己的诉求
走出学习误区：多数学生都陷于低效学习和无效学习的泥潭
隔代教育思考：谁说孩子不能让奶奶带，4岁萌娃熟读《千家诗》，识字3000＋
余建祥：是什么让孩子失去了学习的兴趣和乐趣？
快餐式教育带来的恶果：女儿杀父、儿子弑母、学生杀师
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余建祥：教师的管理能力认知漫谈
学霸在用的八大学习管理方法
学习管理方法
高效学习的催化剂：学习动力
激发孩子学习动力有妙招，让
如何让自己有学习的动力？
学习的动力是什么
从科技美学谈学习动力：为什
如何获得稳定的学习动力
审美力·画布上的声音｜从浮
审美力·画布上的声音｜用音
余建祥：学习力的六个维度与
教育学领域的学习力
精力管理的四个维度
AI，正在污染中文互联网
名目繁多的兴趣班、集训考级
“板凳男孩”方宇翔：没有腿
孩子阅读能力决定未来发展的
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