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兴趣的三个阶段（兴趣的三个级别）

余建祥：学习力教育中的“道法术器”

地理学科核心素养

思想政治学科核心素养的基本内涵

历史学科核心素养

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化学五大学科核心素养

学习与习惯之一：借口

余建祥：如何创建学习型组织

余建祥：学习力教育的主战场应该是家庭

中国著名教育家、乡村教育的圣人陶行知

中国近现代儿童教育家、儿童故事专家孙敬修

著名教育改革家魏书生

中国无产阶级革命家、教育家、文字学家吴玉章

著名语文教育专家李吉林

著名数学教育专家张思明

著名教育改革家冯恩洪



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